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子どもは気持ちを言葉にできない

「うれしいね」「かなしいね」「たのしいね」

寄り添った言葉を手渡そう！って

個人的な価値観倫理観判断基準で捻出

それでいいのか

初期設定に関与する畏れ多い

感情

つきつめたら快・不快

快・不快っても、対立としてじゃなく、幅としてさ

心地よい領域：差が個人たらしめる、一致が集団をうむ

一般化する悪い癖

混沌に一本筋が通ると、それを確固たる真とみなす

まるっと受け入れて割り切る方法

仮説の中の話

思惑の枠の中